Курсовые работы

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз

Курсовые работы

Сообщение  Иринка в Пт Фев 12, 2010 9:15 pm

Темы, рекомендации

Иринка

Сообщения : 4
Дата регистрации : 2010-02-12

Посмотреть профиль

Вернуться к началу Перейти вниз

Темы курсовых по дисцеплине «Стратегический менеджмент»

Сообщение  Иринка в Пт Фев 12, 2010 9:18 pm

1. Признаки стратегического управления организацией в сфере туризма на примере крупной туроператорской фирмы (по выбору студента)
2. Проведение анализа макросреды с целью оценки текущей стратегии фирмы в сфере индустрии туризма. Система отслеживания внешней среды.
3. Проведение анализа непосредственного окружения фирмы в сфере сервисных услуг целью оценки текущей стратегии ее деятельности.
4. Анализ стратегического развития организации сферы туризма (региона, территории) с учетом особенностей российской туринустрии.
5. Стратегия конкурентных преимуществ как ключевой фактор в развитии фирмы.
6. Проведение анализа портфеля бизнеса туроператорской фирмы с целью определения ее места на рынке туруслуг.
7. Роль организационной культуры в реализации стратегических целей компании.
8. Роль организационной структуры в реализации выбранной стратегии диверсифицированного роста компании.
9. Роль стратегии интегрированного роста в достижении поставленных целей и задач организации на рынке сервисных услуг.
10. Роль стратегии диверсифицированного роста в достижении поставленных целей и задач организации на рынке туристских услуг.
11. Роль стратегии концентрированного роста в достижении поставленных целей и задач организации на рынке услуг гостиничного бизнеса.
12. Определение текущей стратегии Дмитровского муниципального района в туристской деятельности.
13. Проведение анализа внешней среды и корректировка принятой стратегии развития туризма на муниципальной территории Дмитровского района.
14. Выбор стратегии конкурентных преимуществ в аспекте повышения качества продукта.
15. Стратегические изменения и их влияние на дальнейшее развитие организации.
16. Преимущества стратегического управления в обеспечении долгосрочных перспектив развития организации.
17. Роль реализации показателей качества турпродукта в обеспечении конкурентных преимуществ фирмы на рынке туруслуг.
18. Влияние продуктовых стратегий туроператорской фирмы на успех в конкурентной борьбе в условиях рыночной экономики.
19. Роль миссии и целей в выборе стратегии дальнейшего развития организации.
20. Удовлетворение требований покупателя как один из факторов успеха турфирмы на рынке услуг.
21. Оценка выбранной стратегии фирмы с точки зрения дальнейшнго развития организации.
22. Роль стратегического управления в развитии российской сферы услуг.
23. Организация стратегического контроля с целью дальнейшей реализации выбранной стратегии.
24. Влияние результатов анализа фактора - профессионализм персонала на выбор стратегии развития фирмы.
25. Роль анализа возможностей внутренней среды при выборе стратегии создания конкурентных преимуществ фирмы.
26. Установление показателей и системы измерения и отслеживания их параметров как основных элементов стратегического контроля.
27. Выбор стратегии поведения фирмы - лидера рынка в конкурентной среде.
28. Стратегический подход к развитию организации на основе результатов SWOT – анализа.
29. Выбор стратегии организации на основе анализа внешней среды с последующим использованием матрицы Томпсона – Стрикланда.
30. Роль маркетинга в стратегическом управлении при реализации стратегии развития продукта.
Рекомендуемая литература:
1.Гражданский кодекс Российской Федерации, части первая, вторая, третья, четвертая. Текст с изменениями и дополнениями на 01.09.2008г
Налоговый кодекс Российской Федерации, части первая и вторая. Официальный текст. По состоянию на 19.07.2009г.
2. Закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» по состоянию на 01.06.2008г.
3.Виханский О.С. Стратегическое управление. Учебник. – М.: «Экономист», 2004г.
4.Квартальнов В А. Туризм. Учебник. – М.: Финансы и статистика», 2000 г.
5. Зорин И.В.Феномен туризма. – М.: Наука,2005.
6. Коротков А.М. Теория организации. Учебник. – М.: Финансы и статистика», 2007г.
7.Козырев В.М. Основы современной экономики. Учебник. –М.: Наука,2006г.
8.Котлер Ф. К. и др. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм. М.: «Юнити» 2007г.
9.Ополченов И.И.Маркетинг в туризме. Определение рыночной позиции. М.: «Советский спорт».2005
10.Ополченов И.И. «Инновационные технологии повышения в сфере производства туристских услуг. –М.: «Финансы и статистика» 2007
11.Парахина В.Н., МаксименкоЛ.С. Стратегический менеджмент. Учебник.- М.: «КноРус»2008г.
12. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. Учебник.- М.: «Интел-синтез»2007г.
13.Forbes, журнал, январь-февраль 2009.
14.Экономика и жизнь, еженедельник.2007-09г
15. Стратегический менеджмент. Учебник для вузов \Под редакцией Петрова. А.Н.- СПб.:
Питер,2007г.
Порядок выполнения и оформления курсовой работы
Базой для выполнения курсовой работы являются:
- рекомендуемая специальная литература;
-новые публикации в области менеджмента;
-аналитический материал, отражающий состояние организации или предприятия, на базе которых выполняется курсовая работа.
Курсовая работа состоит из введения, основной части и заключения и включает:
-теоретическое обоснование актуальности выбранной темы в области менеджмента;
-исследование существующего состояния выбранного направления (темы), выявление положительных и отрицательных сторон;
-разработку предложений, рекомендаций по совершенствованию выбранного направления;
-оценку эффективности разработанных предложений (рекомендаций) с применением экономико-математических методов;
-методику (технологию) внедрения и использования персоналом фирмы разработанных предложений.
Текст курсовой работы должен сопровождаться схемами, графиками, диаграммами, таблицами и т.д.
Недопустимо дословное заимствование текста из литературных источников.
В работе должны быть использованы 15- 20 источников.
Представленный материал находится в компьютерной базе библиотеки ДФ РМАТ

Иринка

Сообщения : 4
Дата регистрации : 2010-02-12

Посмотреть профиль

Вернуться к началу Перейти вниз

Курсовые работы по дисцеплине «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

Сообщение  Иринка в Пт Фев 12, 2010 9:19 pm

1. Понятие менеджмента. Менеджер и предприниматель.
2. Функции менеджмента.
3. Японская модель менеджмента.
4. Американская модель менеджмента.
5. История развития менеджмента.
6. Классическая школа управления.
7. Поведенческая школа управления.
8. Ситуационный подход в управлении.
9. Системный подход в управлении.
10. Стратегическое планирование.
11. Понятие миссии, частные цели.
12. Учет внешнего окружения (среды) при выработке стратегии.
13. Выявление сильных и слабых сторон фирмы.
14. Глобальные стратегии конкуренции (минимизации издержек, дифференциации, фокусирования, инноваций, оперативного реагирования).
15. Корпоративные стратегии (стратегия связанной диверсификации, стратегия несвязанной диверсификации и др.).
16. Функциональные стратегии (наступательные, оборонительные, вертикальной интеграции, стратегии организаций, занимающих различные отраслевые позиции).
17. Организационные структуры.
18. Бюрократические и адаптивные организационные структуры.
19. Функциональная (классическая) организационная структура.
20. Дивизиональная структура.
21. Структура организации, построенной по продуктовому признаку.
22. Структура организации, ориентированная на потребителей.
23. Региональная (географическая) структура.
24. Проектные и матричные организационные структуры.
25. Группы и их значимость. Формальные и неформальные группы.
26. Мотивация и ее теории.
27. Двухфакторная теория мотивации Герцберга.
28. Теория человеческих потребностей Маслоу.
29. Процессуальные теории мотивации.
30. Теория ожиданий и теория справедливости.
31. Понятие контроля и его виды.
32. Лидерство, влияние, власть. Виды власти. Баланс власти.
33. Руководство, стили руководства.
34. Управленческая решетка и ее использование.
35. Кадровое планирование и его значение.
36. Планирование привлечения персонала.
37. Планирование высвобождения персонала.
38. Критерии отбора персонала.
39. Собеседования и испытания – основные методы сбора информации, необходимой при отборе персонала.
40. Понятие рабочего времени.
41. Расписание работы. Нестандартные режимы работы.
42. Проблемы оптимального использования рабочего времени. Принципы Парето и Эйзенхауэра.
43. Организация заработной платы. Понятие тарифной системы, форм и систем заработной платы. Формы коллективного премирования.
44. Типы производств. Понятие производственной мощности.
45. Календарное планирование. Понятие критического пути.
46. Управление качеством. Контрольные карты Шухарта. Схемы Исикава. Диаграммы Парето.
47. Управление запасами.

Иринка

Сообщения : 4
Дата регистрации : 2010-02-12

Посмотреть профиль

Вернуться к началу Перейти вниз

Приложение к курсовй работе

Сообщение  Иринка в Пт Фев 12, 2010 9:21 pm

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
НЧОУ ВПО АРМАВИРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ


«УТВЕРЖДАЮ»:
Ректор
___________ Д.Н. Недбаев
«___»_____________20__г.





Методические рекомендации по написанию курсовой работы


















АРМАВИР
2009

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

1. Выбор темы курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Структура и содержание курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3. Оформление курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.1. Таблицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.2. Иллюстрации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 10
4. Порядок защиты курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ПРИЛОЖЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12


ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа – является углубленной проработкой конкретной проблемы. Ее выполнение является основной формой самостоятельной работы студентов вуза.
Курсовые работы выполняются по дисциплинам указанным в рабочем учебном плане вуза.
Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателем - руководителем. Она должна отражать содержание учебной дисциплины, затрагивать ее актуальные проблемы, связанные с будущей профессиональной деятельностью, предусматривать практическую значимость. Задание по выполнению курсовой работы выдается студенту не позднее двух недель со дня начала триместра, в котором предусмотрено ее выполнение и защита. Ответственность за своевременную подготовку задания несет преподаватель-руководитель курсовой работы, а также заведующий кафедрой и декан.
В случае неявки студента для получения задания в установленные сроки преподаватель в трехдневный срок извещает об этом заведующего кафедрой и декана для выявления причины и принятия мер. Срок защиты работы при этом не изменяется.
Ход выполнения курсовой работы контролируется соответствующей кафедрой и доводится до сведения деканата.
Структура, содержание и оформление курсовой работы определяются и утверждаются кафедрами, обеспечивающими руководство и контроль, и регламентируются соответствующими методическими указаниями, разработанными на этих кафедрах.
Защита курсовых работ осуществляется публично, с приглашением студентов, выполняющих курсовые работы, и студентов других курсов.
Курсовая работа - самостоятельное научное исследование, представляющее собой сочетание теоретического освещения вопросов темы, с анализом актуальных проблем. Она свидетельствует об индивидуальности ее автора, как по научному освещению проблемы, так и по оценкам существующих мнений и практики.


Выбор темы курсовой работы
Тема курсовой работы вытекает из области дисциплины и научных интересов студентов. Научная проблема формируется в терминах научной отрасли, она должна быть операционализированной. В науке формулирование проблемы - обнаружение дефицита, нехватки информации для описания или объяснения реальности. Способность обнаружить "белое пятно" в знаниях о мире - одно из главных проявлений таланта исследователя. Можно выделить следующие этапы порождения проблемы:
- выявление нехватки в научном знании о реальности;
- описание проблемы на уровне обыденного языка;
- формулирование проблемы в терминах научной дисциплины.
Название темы должно соответствовать направлению дисциплины, требованиям образовательного государственного стандарта и планируемым результатам работы. Название темы курсовой работы должно содержать объект и предмет работы, укрупненное имя решаемой задачи и результата. Название должно быть коротким, ясным.
Курсовая работа по цели проведения должна быть отнесена к определенному типу исследования:
- поисковое исследование: направлено на получение принципиально новых результатов в малоисследуемой деятельности;
- критическое исследование: проводится в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона или для проверки того, какая альтернативная гипотеза точнее прогнозирует реальность;
- уточняющие исследования: проводятся для установления границ, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности;
- воспроизводящее исследование: точное повторение эксперимента для определения достоверности, надежности и объективности полученных результатов.
Студент выбирает для курсовой работы тему, обосновав ее целесообразность, актуальность и возможность раскрытия.
При выборе темы курсовой работы студент должен обращаться за консультациями к преподавателям кафедры и ее заведующему. Выбор темы должен быть согласован с научным руководителем. Научное руководство может осуществлять, как правило, кандидат наук, доцент, профессор. Избранная тема курсовой работы утверждается кафедрой дисциплины.
После выбора темы студент обращается с письменным заявлением на имя заведующего кафедрой, в котором просит кафедру утвердить тему, а также указывает преподавателя, под чьим руководством хотел бы выполнить курсовую работу, заявления сдаются лаборанту кафедры или методисту факультета, который учитывает эти заявления в специальном кафедральном журнале.
На заседании кафедр утверждаются темы курсовых работ, научные руководители, а также места прохождения практики (учебно-ознакомительной, производственной, педагогической), при этом учитываются пожелания студентов, в особенности, если они работали ранее под руководством определенного преподавателя. Студенты могут присутствовать на заседании кафедры. Заведующий кафедрой обеспечивает равномерность распределения нагрузки по руководству написанием курсовых работ.
Список студентов с указанием утвержденных тем, научных руководителей, мест прохождения практики за подписью заведующего кафедрой передается лаборантам в учебную часть деканата Темы курсовых работ для каждого студента, научного руководителя утверждаются приказом по факультетам .
После утверждения темы студент согласовывает с научным руководителем план, порядок и сроки подготовки курсовой работы, уточняется программа экспериментального исследования.
Научный руководитель курсовой работы:
- дает оценку и вносит коррективы в разработанный студентом проект рабочего плана курсовой работы, разбивки на разделы и подразделы, их примерные объемы, график представления в первом варианте;
- проверяет, насколько обстоятельно подобраны студентом научная литература и другие источники по теме, помогает выделить наиболее важные из них; ориентирует студента на составление полной библиографии по теме, изучение практики;
- в дни консультаций, а по необходимости и чаще беседует со студентом о ходе работы, о преодолении возникших затруднений;
- определяет задание и составляет программу практики, дает советы по сбору материалов для их использования при написании курсовой работы;
- проверяет график выполнения курсовой работы.
Кафедра может заслушивать сообщения научных руководителей о ходе подготовки студентами курсовых работ. При необходимости в заслушивании этих вопросов студенты приглашаются на заседание кафедры или на беседу к заведующему кафедрой.
В процессе выполнения курсовой работы студент должен:
- всесторонне изучать заявленную проблему, ее теоретические и практические аспекты;
- проанализировать научную проблематику по теме;
- собрать и обобщить материал с учетом темы исследования практики.
- выбрать собственное суждение по соответствующей проблеме, отношение к существующим научным мнениям, позициям, практике.

Структура и содержание курсовой работы
Курсовая работа должна иметь внутреннюю стройность, единство разделов, должна последовательно раскрывать поставленную задачу, обосновывая предлагаемые решения. В курсовой работе должны быть даны конкретные решения: теоретические и экспериментальные.
Обязательные элементы курсовой работы:
1. Титульный лист.
2. Отзыв руководителя курсовой работы.
3. Содержание (оглавление).
4. Основная часть курсовой работы.
5. Список использованной литературы.
6. Приложения.
7. Диск с электронной презентацией.
Объем курсовой работы: общий объем должен составлять в пределах 30-40 страниц компьютерного текста (без приложения), через 1,5 интервала и не больше 100 тыс. символов.
Актуальность и постановка проблемы исследования. Формулируя проблему, мы сужаем диапазон поиска ее возможных решений и выдвигаем гипотезу экспериментального исследования.
Цель исследования.
Предмет и объект исследования.
Гипотеза (гипотезы) исследования. Гипотеза - это научное предложение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто.
Процесс возникновения научной гипотезы - область психологии творчества (К. Поппер).
Задачи курсовой работы.
Организация исследования:
Определение и постановка проблемы исследования, в котором проводится эмпирическое исследование, проводится в трех основных случаях: проверка гипотезы о существовании явления; проверка гипотезы о существовании связи явлений; проверка гипотезы о причинной зависимости явления А от явления В.
Уточнение проблемы с помощью литературного обзора,
Уточнение гипотезы и определение переменных.
Выбор экспериментального инструмента, который должен отвечать требованиям: управлять независимой переменной или регистрировать зависимую переменную.
План эксперимента.
Отбор и распределение испытуемых по группам.
Ход эксперимента: подготовка к эксперименту, инструктаж и мотивирование испытуемых, экспериментирование, регистрация данных, постэкспериментальное интервью.
Выбор методов статистической обработки, ее проведение и интерпретация результатов.
Выводы и интерпретация результатов.
Научный отчет, статья, тезисы.
База исследования и контингент испытуемых.
Достоверность результатов.
Интерпретация и представления результатов.
В ходе исследования делаются выводы, на основе которых принимаются решения о подтверждении или опровержении гипотезы.
Научная новизна курсовой работы.
Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования.
Апробация и внедрение результатов курсовой работы.
Структура и объем курсовой работы.
Основная часть курсовой работы зависит от темы работы, цели и задач проводимых исследований.
В заключении студент должен четко и ясно сформулировать выводы своей работы в виде тезисов, формулирующих главные результаты работы.
В список использованной литературы включаются лишь те научные источники, которые были использованы при выполнении работы. Заимствованные из литературы сведения, методы, формулы должны иметь ссылки на источник. Для их упорядочения составляется список литературы, в котором библиографические источники указываются по мере их цитирования.
В приложениях помещаются вспомогательные материалы: расчеты, таблицы, официальные или предлагаемые положения и инструкции.


Оформление курсовой работы
Курсовая работа должна быть оформлена на стандартных листах бумаги формата А4 размером 210 х 297 мм. Отдельные таблицы, иллюстрации, распечатки могут быть выполнены на формате А2 разме¬ром 420 х 297 мм.
К курсовой работе прилагается 2 диска (CD-R, DVD-R, DVD-RW), которые помещаются в конверт, прикрепляемый к задней внутренней стенке обложки. Печать производится через 1,5 интервала с использованием черного цвета. Количество знаков в строке - не более 60.
Лист должен иметь поля: верхнее - 15 мм, нижнее - 20 мм, пра¬вое - 10 мм, левое - не менее 30 мм.
Абзацы в тексте должны иметь отступ в 15 - 17 мм. Слова в тексте должны писаться полностью. Могут быть использованы только общепринятые сокращения, и сокращения, которые расшифровываются в прилагаемом перечне сокращений, символов и специальных терминов.
Оформленная курсовая работа после проверки научным руководителем переплетается.
Курсовая работа должна иметь жесткий переплет. На его обложку наклеивается этикетка размером 60 х 100 мм с указанием аббревиатуры института, автора курсовой работы и года выполнения.
Титульный лист курсовой работы является первым листом и оформляется на листе формата А4 в соответствии с образцом.
Указывается ученое звание и степень всех лиц, подписывающих курсовую работу. Фамилии, имена, отчества пишутся полностью. Не допускается многоцветное оформление титульного листа. Содержание (оглавление) курсовой работы включает в себя номера и наименования разделов и подразделов, приложений и номера страниц, на которых они начинаются.
Наименования заголовков разделов, подразделов и других частей курсовой работы в тексте и в содержании должны полностью совпадать.
Акт или справка об использовании результатов работы, отзыв руководителя и другие материалы не включаются в состав работы, а помещаются в конверте, прикрепляемом к внутренней стороне твердой обложки пояснительной записки курсовой работы.
Все нумеруемые разделы и подразделы основной части работы даются с их номерами. Против каждого наименования указывается номер страницы, на которой расположено начало данного раздела. Названия подразделов смещаются вправо по отношению к названию соответствующего раздела.
Счет страниц начинается с титульного листа, но номер страницы впервые ставится на странице содержания. Все страницы основного текста должны иметь сквозную нумерацию. Номер ставится арабскими цифрами в правом верхнем углу страницы.
Рисунки и таблицы, помещенные в работе на отдельных листах в пределах основного текста, включаются в общую нумерацию.
Основной текст курсовой работы должен быть кратким, четким, не допускающим разных толкований. Предложения должны иметь активную форму: получено, разработано. Не допускается использование личных местоимений: я, мне и др.
Все заголовки, указанные в содержании, должны в тексте выделяться. Каждый раздел работы следует начинать с новой страницы. Переносы слов в заголовке не допускаются, точка в конце заголовка не ставится. Подчеркивание заголовков и выделение их цветом не допускается.
Нумерация разделов, подразделов, пунктов основного текста ведется арабскими цифрами. После номера ставится точка.
Таблицы. Цифровой материал, полученный в результате расчетов, как правило, оформляют в виде таблиц. Таблицу помещают в тексте сразу же после первого упоминания о ней в тексте.
Таблица должна иметь краткий содержательный заголовок, который выполняют строчными буквами (кроме первой прописной) и размещают над таблицей посередине. Подчеркивать заголовок не до¬пускается, и точку в конце заголовка не ставят. Заголовок таблицы пишут в единственном числе и помещают под словом «Таблица», которое пишут в правом верхнем углу.
Не допускается делить графы, строки и заголовки таблиц по диагонали. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Таблицы слева, справа и снизу не следует ограничивать линиями.
Заголовки граф таблиц начинают с прописных букв, а подзаголовки — со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком. Если подзаголовок имеет самостоятельное значение, то его начинают с прописной буквы.
Заголовки граф и строк указывают в единственном числе. В конце заголовков и подзаголовков знаки препинания не ставят.
Текст всех строк должен начинаться с прописных букв.
Графы «№ п/п» и «Единица измерения» помещать в таблицу не допускается.
Нумерацию граф дают только в тех случаях, когда необходимо продолжить таблицу на следующих листах без заголовков граф, а также, если необходимо дать ссылки на графы в тексте. При переносе таблицы на другой лист над перенесенной частью указывают: «продолжение табл… (номер)», например: «Продолжение табл. 2.1.».
Таблицы нумеруют арабскими цифрами в пределах всей пояснительной записки или каждого раздела, например: «Таблица 1.2.» (вторая таблица первого раздела).
Слово «таблица» в тексте дипломной работы пишут сокращенно, например: табл. 1.2., при ссылке на таблицу в тексте пишут: см. табл. 1.2. На каждую таблицу в тексте должна быть ссылка
Повторяющийся в таблице текст и текст, состоящий из одного слова, допускается заменять кавычками. Если текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками.
Не допускается заменять кавычками повторяющиеся цифры, знаки, символы. При отсутствии цифровых данных в соответствующей строке таблицы обязательно ставится прочерк. Цифры в графах таблицы должны иметь одинаковое число десятичных знаков, их распо¬лагают так, чтобы классы чисел по всем графам были точно один под другим. Дробные числа приводят в виде десятичных дробей.
Если цифровые данные в графах таблицы выражены в различных единицах, то их указывают в заголовке каждой строки. Если все показатели, размещенные в таблице, выражены в одной и той же единице измерения, сокращенное обозначение единицы измерения помещают после заголовка таблицы через запятую.
Знаки сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение, и перед текстом самого пояснения, помещенного под таблицей.
Если в таблице имеются сноски и примечания, то под таблицей приводят вначале сноски, а затем примечания. В этом случае под знаком сноски проводят короткую линию.
Примечания к таблицам нумеруют последовательно арабскими цифрами с точкой. Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие, например:
Примечания:
1.............
2.............
Если имеется одно примечание, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку.
Таблицы, иллюстрации и формулы имеют сквозную, в пределах данного раздела, нумерацию (например, рис. 2.1., 2.2., формулы (2.1), (2.2), таблицы 1.2, 1.3). Над правым верхним углом таблицы ставит¬ся слово "таблица" и ее номер.
Каждая таблица должна иметь название, которое пишется над таб¬лицей с заглавной буквы, без точки в конце.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота пояснительной записки или с поворотом по часовой стрелке.
В случае если таблица не умещается на одной странице, то продолжение ее переносится на следующую страницу. При этом название таблицы не повторяется, а над правым верхним углом ставится надпись "Продолжение таблицы 1.2".
Табличный материал, как правило, должен быть использован в тексте для анализа, выполнения расчетов, построения аналитических моделей.
Рисунки выполняются непосредственно на листах текста или на отдельных листах черными чернилами, тушью, пастой или выполняются на принтере с соблюдением правил чертежной графики.
К рисункам относятся иллюстрации любого вида - чертежи, схемы, графики, диаграммы, собственно рисунки. Название иллюстрации помещают над рисунком, поясняющие данные - под рисунком. Номер рисунка помещают ниже поясняющих данных.
Рисунки помещаются сразу же после первого упоминания о них или в начале следующей страницы.
На графиках обязательно должны быть обозначены оси координат и приведены масштабы.
Формулы набираются в текстовом редакторе и должны обязательно сопровождаться расшифровкой символов после запятой за номером формулы и слова "где", которые следуют в той же последовательности, в которой они записаны в формуле.
Если расчеты в курсовой работе производятся на основе формулы, то должна быть ссылка на номер формулы или предварительно дано ее написание.
Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008.
В этот раздел включаются названия всех материалов, на которые даны ссылки в тексте курсовой работы.
Библиографические источники в списке располагают в порядке появления в тексте работы.
Ссылки в тексте работы на использованный источник оформляются либо в виде подстрочных примечаний, либо указанием его порядкового номера из списка, выделенного в тексте двумя косыми чертами.
Приложения оформляют как продолжение курсовой работы, размещают после списка использованных источников. При этом нуме¬рация листов основного текста и приложений должна быть сквозная. Каждое приложение начинается со слова "Приложение" прописными буквами и порядкового номера приложения без знака №, записанного арабскими буквами в правом верхнем углу первого листа приложения. Приложения располагают в порядке появления на них ссылок в тексте основных разделов курсовой работы.
Иллюстрации. К иллюстрациям относятся рисунки, схемы, фотографии, графики, номограммы, диаграммы, все виды чертежей. Они размещаются сразу после ссылки на них в тексте курсовой работы и называются рисунками (рис.). Выполняются обязательно чертежными инструментами. Нумеруются арабскими цифрами в пределах соответствующего раздела, например: рис. 2.1. (первый рисунок второго раздела). Допускается сквозная нумерация иллюстраций всей курсовой работы.
Название иллюстрации помещают над рисунком, поясняющие данные - под рисунком. Номер иллюстрации помещают ниже поясняющих данных.
Выполнение графиков (диаграмм) производят в системе координат. Оси координат, ограничивающие поле диаграммы, выполняют сплошной толстой линией. Линии координатной сетки и делительные штрихи проводят сплошной тонкой линией. Оси координат могут быть без стрелок или заканчиваться стрелками, но за пределами шкал. Значения положительных величин откладывают на осях вправо и вверх от точки отсчета.
Масштаб любой оси может быть различным, выбирается он из условия максимального использования всей площади графика и удобства отсчета величин с интерполяцией. Рядом с делениями сетки или делительными штрихами, обозначающими начало и конец шкалы, должны быть указаны соответствующие числа (значение величин). Если началом отсчета является нуль, то его указывают один раз у точки пересечения шкал.
Иллюстрации размещаются по тексту после первой ссылки на них в тексте. Можно располагать иллюстрации на отдельных листах.
При этом следует обеспечить удобство их рассмотрения без поворота работы или с поворотом по часовой стрелки на 90 градусов. Можно располагать на одном листе несколько иллюстраций. Но и в этом случае каждая из них нумеруется отдельно. В тексте обязательно должны быть ссылки на все иллюстрации.
Написание курсовой работы — это систематизированное, обстоятельное, отвечающее ее плану изложение студентом основных сведений по теме, содержащее анализ научных концепций, психологической практики, отражающее понимание и оценки студентом соответствующих проблем, его предложения по их решению.
Студент обязан делать сноски на использованные им научные и литературные источники. Заимствование текста из чужих произведе¬ний без ссылки (т.е. плагиат) может быть основанием для не допуска работы к защите или ее снятия с защиты.

Порядок защиты курсовой работы
Законченная и оформленная курсовая работа сдается на кафедру за 10 дней до защиты. Руководитель проверяет курсовую работу, дает отзыв (заключение), в котором отмечает: актуальность и целесообразность выбранной темы; оценки результатов, полученных студентом; степень самостоятельности и оригинальности работы; теоретический уровень и практическую значимость работы; недостатки, недоработки, критические замечания; общие выводы о соответствии представленной курсовой работы квалификационным требованиям дисциплины.
Курсовая работа, подписанная научным руководителем, с его отзывом представляется заведующей кафедрой, которая после ее просмотра с учетом мнения руководителя решает допустить данную работу к защите или нет.
Допущенная к защите курсовая работа направляется на рецензию. Для рецензирования курсовых работ профилирующая кафедра привлекает высококвалифицированных специалистов с производства или профессорско-преподавательский состав.
Рецензент изучает курсовую работу и дает на нее рецензию с указанием положительных и отрицательных моментов, оценкой уровня работы студента, соответствия курсовой работы квалификационным требованиям к психологии. Образцы отзыва и рецензии на курсовую работу приведены в Приложениях.
Курсовая работа с отзывом и рецензией, с которой знакомится студент, сдается методисту факультета за день до защиты.
На защите курсовой работы студент делает доклад об основных результатах своей работы, отвечает на вопросы членов комиссии по защите курсовых работ, замечания рецензента и руководителя. Защита ведется в форме дискуссии, в ходе которой студент должен подтвердить свои теоретические разработки и защитить свои экспериментальные решения и рекомендации. Доклад не должен превышать 10 - 15 минут.
Для подготовки к защите студент должен продумать логику и тезисы своего доклада, подготовить ответы на замечания руководителя и рецензента. Доклад должен делаться в свободной форме с использованием графических материалов. Все слайды выполняются в соответствии с требованиями.
На слайдах изображаются: функциональные схемы и модели; статистические характеристики; таблицы анализа данных; структурные схемы; графики изменений психологических показателей, постановки задач, методы их решений; методики оценки эффективности; гистограммы, круговые диаграммы; имитационные модели.
Эскизы чертежей, слайдов согласовываются с руководителем работы и подписываются последним в штампах на листах.
По окончании защиты курсовой работы комиссия открытым голосованием принимает решение об оценках курсовых работ. Студент, выполнивший в срок курсовую работу, но получивший на защите неудовлетворительную оценку, считается задолжником, и не переводится на следующий год обучения. При этом комиссия определяет возможность допуска студента к повторной защите.

Иринка

Сообщения : 4
Дата регистрации : 2010-02-12

Посмотреть профиль

Вернуться к началу Перейти вниз

Re: Курсовые работы

Сообщение  Спонсируемый контент


Спонсируемый контент


Вернуться к началу Перейти вниз

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу


 
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения